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Et si les élèves étudiaient le changement climatique comme des chercheurs ?

Relations entre connaissances, attitudes et actions en matière de durabilité chez les élèves

Quand l’éducation à l’environnement oublie les émotions : une recherche sur l’écopsychologie, les éco-émotions et le pouvoir des récits

Comprendre le rôle des émotions dans l'apprentissage du changement climatique

Croire au climat ou croire la source ? Ce que les enseignants peuvent apprendre des recherches sur la confiance et les croyances

Mieux parler du climat aux jeunes en comprenant leurs perceptions pour mieux les impliquer