Articles

Et si le care collectif devenait une boussole pour repenser l’enseignement supérieur ?

Comprendre le rôle des émotions dans l'apprentissage du changement climatique

Quand les discours sur la durabilité peinent à se traduire en actes : le cas de l’enseignement du marketing dans une université canadienne ?

Croire au climat ou croire la source ? Ce que les enseignants peuvent apprendre des recherches sur la confiance et les croyances

Réinvestir le politique dans l’éducation environnementale

Mieux parler du climat aux jeunes en comprenant leurs perceptions pour mieux les impliquer